פרשת תולדות – מה הקשר בין פינגווינים לחינוך הילדים

הדבר החשוב ביותר בחינוך הילדים:

סיפר הפרופסור דניאל אמן, מומחה לילדים בעלי בעיות קשב וריכוז:

אני אוסף בובות פינגווין, יש לי מעל 300 פינגווינים במשרד שלי והיום קיבלתי עוד שלוש ממטופל שלי.

לפני כמה שבועות בזמן טיפול משפחתי, לאחר שסרק האב את אוסף הפינגווינים אמר: "תגיד לי ד"ר אמאן, איך יתכן שאדם מבוגר האוסף פינגווינים יוכל לעזור לנו?"

כדי להגן על האמינות שלי החלטתי לספר לו את הסיפור הבא:

פעם כאשר גרתי בהוואי החלטתי לקחת את בני אנטון למקום שנקרא "פארק החיים הימיים" שם מתקיימים מופעים של חיות ימיות. פינגווין בשם פרדי השמן ביצע פעלולים מדהימים.

הוא קפץ ממקפצה בגובה 7 מטרים, העיף כדור בעזרת אפו, ואפילו קפץ דרך טבעת אש. בסוף המאמנת ביקשה ממנו להביא חפץ מסוים ופרדי ביצע זאת ואני חשבתי לעצמי – כשאני מבקש מבני להביא לי משהו מתנהל בינינו ויכוח בן 20 דקות ובסוף הוא גם לא מביא את החפץ. אחרי המופע ניגשתי למאמנת ושאלתי אותה איך הצליחה לגרום לפרדי לעשות כל מה שביקשה ממנו. המאמנת הביטה בי ובבן שלי ואז אמרה "זה לא כמו הורים, בכל פעם שפרדי מבצע משהו שהוא קרוב למה שאני מבקשת ממנו, אני מתייחסת אליו! מחבקת אותו ונותנת לו דג!"

אז נדלקה הנורה בראשי בכל פעם שבני אנטון עשה את אשר ביקשתי לא התייחסתי לכך אבל בכל פעם שלא ביצע הוא קיבל את מלוא תשומת הלב ממני משום שלא רציתי לגדל ילד רע. בלי כוונה חינכתי אותו להיות מפלצת קטנה! מאז אני אוסף פינגווינים זו הדרך שלי להזכיר לעצמי להיות ער ולהתייחס יותר לטוב שבאנשים שבחיי מאשר לחסרונות שלהם.

"ויאהב יצחק את עשו כי ציד בפיו ורבקה אוהבת את יעקב".

נחשפים אנו לעובדה מפתיעה מאוד בתורה, על היחסים שבין עשו ליצחק אביו ועומדים אנו תמהים, ניחא שרבקה אוהבת את יעקב מפני ישרותו וצדקותו, אך מדוע יצחק אהב את עשו שהיה רשע?

ועוד, כיצד אהב את עשו משום האוכל שנתן לו, וכי ליצחק היה חסר אוכל?

אחד מהדברים שעשו הצטיין בהם היה כיבוד אב ואם, עד כדי כך שחז"ל אומרים שבזכות כך זוכה עשו להיות שליט בעולם. כאשר יצחק רואה שבנו, על אף כל חסרונותיו, מצטיין בדבר אחד בלבד, הוא מנסה להעצים את הנקודה הטובה שבבנו. על כן יצחק מבקש מעשו שיצוד לו ציד כדי שזכות זו לפחות תעמוד לו ולזרעו.

על פי זה נבין שיצחק אוהב את עשו "כי ציד בפיו" – כלומר, בגלל מידת כיבוד אב ואם שהייתה לעשו שתמיד היה דואג להאכיל את אביו.

עכשיו יובנו דברים המדרש: כשראה חושים בן דן את עשו נתן לו מכה והרגו וראשו של עשו עף עד למערת המכפלה ומאז קבורים שם ארבע זוגות וראשו של עשו.

וצריך להבין את פשר המדרש.

אכן עשו לא היה צדיק ויצחק ידע זאת היטב אך בכל זאת, נקודה טובה אחת הייתה לו ונקודה זו לעולם אינה הולכת לאיבוד ותמיד שמורה לטובה וזה בדיוק מה שרצו חכמים לבאר שראשו של עשו קבור במערת המכפלה, יש בו חלק שלעולם לא הולך לאיבוד.

אחת הנקודות החשובות להצלחה בחינוך היא העצמת הנקודות הטובות שבנו, בבנינו ובתלמידינו. כל ילד, ללא יוצא מן הכלל, יש בו נקודת טוב שאין בילד אחר. אם נזכה ונעצים את נקודת הטוב שלו, נפרגן לו על כך, נעודד אותו ונקדם אותו באותה נקודת הטוב שבו בוודאי נזכה לראות ממנו הרבה נחת ונזכה לראותו פורח ומשגשג בתחום בו הוא טוב ולהגשים את כישוריו.